Interação entre os alunos. Prazer e empenho na apreciação e na construção de formas artísticas.
Quem sou eu
- Dede
- Manaus, AM, Brazil
- sou alegre, grito, falo alto, não sou chique, gosto e desgosto fácil. Adoro a vida, adoro as crinças, adoro artes, viajar, namorar, passear e tudo que me cerca. Sou feliz e faço o bem acima de tudo
terça-feira, 5 de maio de 2009
MANDALAMandala é círculo mágico;
Mandala é ponte para dimensões superiores;
Mandala é caminho a percorrer;
Mandala nos revela nosso Eu;
Mandala nos leva ao nosso centro;
Mandala nos leva a nossa Essência;
Mandala nos leva a Fonte Divina;
Mandala é energia e movimento;
Mandala é totalidade, integração e harmonia;
Mandala é o começo, o percorrer, o fim e o começo;
Mandala é morte e renascimento
"Trabalhar com mandalas é uma forma carinhosa de abrir o coração para a
criatividade, a intuição e o amor."
objetivos
A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e diversas culturas.
O conhecimento de arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referencias a cada momento, ser flexível. Isso quer dizer que criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para aprender.
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